Дослід «Мандарини, що плавають»

На більшість запитань можна знайти відповіді у книжках. Але цікавіше на деякі запитання знаходити відповідь за допомогою дослідів. Наприклад, якщо мандарин покласти у воду він потоне чи плаватиме?

Провели з учнями веселий науковий експеримент і дослідили унікальні властивості мандарина. 

Нам знадобилися:

- мандарини;

- глибока ємніть;

- вода.

Дослід 1. 

- Налили у ємність воду.

- Помістили мандарин у воду.

Результат: мандарин сплив та плаває поверхнею води.

Дослід 2.

- Наповнили ємність водою.

- Очистили мандарин від шкірки.

- Помістили його у воду.

Результат: мандарин потонув.

Висновок: Шкірка мандарина містить мікроскопічні повітряні бульбашки, і, оскільки щільність повітря менша від щільності води, то ці бульбашки утримують мандарин на поверхні. Знявши шкірку, ми позбавили мандарин цього повітряного жилета. Мандариновий м'якуш щільніший від води, і тому він тоне.

  Що і для чого ми їмо?

Їжа є важливою частиною нашого життя, яка може впливати на наше фізичне та емоційне здоров'я. Вона дає нашому організму енергію, необхідну для фізичної та розумової активності. Тому важливо правильно харчуватися з наймолодших років, щоб забезпечити нашому організму всі необхідні поживні речовини.

Учні 1-Б класу створили лепбуки на тему: «Корисна та шкідлива їжа». Під час уроку обговорили, які продукти корисні для людини, а які ні. Які вітаміни містяться в продуктах і який вплив вони мають на людський організм. Як правильно харчуватися та яких продуктів треба уникати.

 Інженерний тиждень

13.02. - 17.02. у Новоархангельському ліцеї «Лідер» проходив Інженерний тиждень, під час якого школярі мали можливість зануритися у світ науки та технологій. Метою такого тижня було розвиток творчих та аналітичних навичок, а також виховання бажання вивчати нові речі та досліджувати світ.

Учні 1-Б класу активно долучилися до інженерної спільноти школи та брали участь у різноманітних наукових експериментах.

Маляр Анна. Панди-трансформери. Картина.

Акула.

Голотов Іван. Рука. Трансформер.

Ракета.

Васалатій Поліна. Парасолька.

Антоненко Вероніка. Лабіринт. Гра.

Гук Владислав. Водолази.

 

 Тиждень початкових класів

13-17 лютого

Пізнавально, весело та творчо пройшов Тиждень початкових класів для молодших школярів з 13 по 17 лютого.

Його головна мета: розвивати спостережливість, допитливість; стимулювати дитячу фантазію, уяву; виховувати дружні та доброзичливі стосунки між дітьми.

Кожен день мав свою тематику і охоплював різні сторони діяльності вчителів, дітей та батьків. Заходи були цікавими, корисними та сприяли інтелектуальному та творчому розвитку учнів. 

Понеділок. У світі казки чарівної. 

Світ казки дійсно є чарівним та має великий потенціал для розвитку та виховання дітей. Казка – це чудовий спосіб поглибити фантазію та розвинути уяву та емоційний інтелект  дітей, а також допомогти їм зрозуміти цінності та навички, які потрібні для життя. А ще казки надихають на творчість, стимулюють дітей до вивчення нових слів та поглиблення знань про світ.

Вівторок. День рідної мови. У цей день діти показали свої вміння у списуванні з друкованого джерела, адже це дуже корисна навчальна вправа, яка допомагає розвивати навички читання, письма та правопису учнів.

 

Середа. День математики. Школярі із задоволенням показали свої математичні здібності, вміння обчислювати, розв'язувати задачі, проявили кмітливість та винахідливість. 

Четвер. День любителів природи. Обговорили з учнями правила поведінки на природі та виконали аплікацію «Вінні Пух та бджоли».

П'ятниця. З Україною у серці. У цей день учні малювали державні та національні символи України. 

І на завершення підвели підсумки насиченого та пізнавального Тижня початкових класів.